偏科大佬他不装了

暑假的网课他压根没听，挂机签到是最后的倔强。
至于默写？不好意思，他真不熟。
“这个书是非背不可吗？”裴办艰难地翻了眼文言文，光是看到那些根本看不懂的汉字排列组合，他就毅然决然地合上了。
笑话，他文言文阅读加古诗理解就没得过五分以上，有什么看的必要吗？
“背好了？”陶主任听着办公室里四个人越来越弱的背书声，开口问道。
方征第一个立正肃穆庄严宣誓：“背好了！主任，让我们回去吧！我们已经深刻认识到了早读的意义和重要性，绝——对不会再有下次了！”
另外三个人跟在后面连连点头，殷切等待陶主任能大发慈悲大手一挥地把他们赶回教室，他们会为此感恩戴德感激涕零的。
“来，你把你刚才背的再背一遍我听。”
裴办心里咯噔一声，只见陶主任目光如炬地盯着自己，袁劝三人顿时了然，纷纷用“组织信任你”的眼神热切地望向自己。
等会儿，你让谁背？
我吗？
我能背出个啥啊！
裴办默然了两秒，挣扎道：“是这样的，主任，我，嗯，我其实......”
裴办的声音逐渐飘忽，陶主任的表情也开始了晴转多云、多云转阴。
眼见对方即将出现局部雷电，裴办咬了咬牙，豁出去了。
“认为您对早读的理解太局限了！”
陶主任：？
郜、袁、方：？？？
主任明显被这突如其来的一嗓子震住了，裴办立刻大义凛然、昂首挺胸、铿锵有力地乘胜追击道：“难道在主任眼里，只有文科是需要背诵的吗？”
“不！理科同样应该拥有早读的时间！”
陶主任皱着眉道：“可是理科有什么——”
裴办“啪”一声把当时下楼来不及放回去、塞在裤子口袋里的数学试卷摁在办公桌上，下意识拽过一名最近的同学，“不信您看，这一题考察的知识点——集合，难道不需要背吗？”
“来，你说，这些交集并集的符号都是什么意思！”
郜白：“......”
沉默地盯了两秒卷子，郜白平静地和眼底闪过赌徒般孤掷一注的裴办对视着。
此时此刻，郜白的眼睛显得格外清澈。
哥们，你问错人了。
别说交集并集了，他猜了那么多年数学题，至今第一题的正确率也只有四分之一，这难道还不够说明问题吗？
无声的沉默中，陶主任率先回神，目光确实从裴办身上移开了，看着郜白幽幽问道：“所以这题选什么？”
很清楚主任是数学老师的郜白：“......”
这么突然的吗？
事情是怎么从早读背书变成临时抽查数学的？
旁边的裴办也终于反应过来，一手握拳抵住嘴“咳”了一声。
郜白懂了，给了裴办一个赞许的眼神，飞快回答：“a”
裴办好悬没脚底打滑、一脑门磕桌子上给主任拜个早年/晚年。
他手指的明明是“d”！你“a”什么“a”？！！
郜白：？你咳的一声不是“a”的意思吗？
裴办：我咳的那声只是吸引你的注意力！
郜白：这么紧张的时刻谁会看你手啊！？
裴办：都这么紧张了你还不看卷子吗？！
郜白：所以说这种暗示谁听得懂啊？！
“我懂了。”陶主任说。
郜白、裴办：......您懂什么了？
陶主任拿起保温杯喝了一口，从容地找到了问题的关键：“你，还有你，你们两个留下。”
郜白、裴办：“......”
坏了，好像真让他懂了。
“......所以，这题选d，听懂没？”
这大约是裴办有生以来最绝望的一天。
他不是很理解。
为什么能有人偏科偏成这样？！
这数学很难吗？！
为什么会连第一题都不会？！
选择加填空难道不是半个小时就应该写完的吗？！
您搁这第一题纠结十分钟是要干啥！
不就是二元一次方程+指数对数+不等式函数+集合吗！
很难吗？很难吗？！
“我靠，”郜白一副比裴办还震惊的模样，“我居然听懂了！！”
“这只是第一题......你至于这么惊讶吗？”
郜白摆摆手：“你懂什么，这年头的出题人都阴险得很，别看它是第一题，估计比第二题、甚至第三题都难！”
裴办古怪地说：“你还看得懂第二题和第三题？”
郜白：“就这个题目长度，我当然看得出来是第一题比较难！”
裴办：“......”
“我就冒昧问一句，你平时听数学课吗？”
“不听啊，”郜白理所当然道，“听不懂的课为什么要浪费时间，难道你数学课听吗？”
裴办想起一些自己在数学课狂赶各科作业的记忆，“......不听。”
“那不就好了。”郜白摊手。
裴办：“......”
但这两个“不听”不是同一个“不听”啊！
偷换概念你以为我听不出来吗！
又给郜白讲完四道题后，裴办感觉自己命都没了大半，恍惚间不清醒的他竟然把希望寄托在背书上，气若游丝道：“要不先讲到这，背会儿语文？”